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초등학교 교실에서 할 수 있는 전래놀이의 체계적 지도방법 및 세시풍속 운영 사례 소개
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초등교사 경력 25년으로 2014년 NTTP 교사?연구년을 통해 전래놀이를 배우고 관련 활동을 하고 있다.
?3년간 경기도교육청 공모연수 '전래놀이 공동체가 답이다' 운영자, 한국국제협력단 청소년개발팀 전래놀이 강사 등 이력이 있으며, '예술로 행복한 수업?나눔 워크숍' 등을 통해 전래놀이 및?
전통예술 수업사례를 공유하고 있다.
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초등학교 교실에서 할 수 있는 전래놀이의 체계적 지도방법 및 세시풍속 운영 사례 소개
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초등교사 경력 25년으로 2014년 NTTP 교사?연구년을 통해 전래놀이를 배우고 관련 활동을 하고 있다.<br />?3년간 경기도교육청 공모연수 '전래놀이 공동체가 답이다' 운영자, 한국국제협력단 청소년개발팀 전래놀이 강사 등 이력이 있으며, '예술로 행복한 수업?나눔 워크숍' 등을 통해 전래놀이 및?<br />전통예술 수업사례를 공유하고 있다.
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